L’une des choses que je préfère dans le métier d’enseignant, à fortiori en maternelle, c’est que ma fibre artistique est constamment titillée, que j’ai la liberté de créer mes propres séquences, mes propres réalisations artistiques et partager mes goûts culturels variés.

En GS (grande section), les enfants apprennent à se frotter à l’altérité, ce qui peut entraîner pas mal de conflits, de frustrations et d’incompréhensions.

Une pierre deux, trois, quatre coups : extrait de la séquence « ça dépend du point de vue » pour :

• Comprendre ce qu’est un point de vue et qu’il n’y en a que rarement un seul
• Découvrir 2 artistes en arts visuels : l’art du doodle et du manga avec l’artiste japonais contemporain Takashi Murakami et l’impressionnisme avec le célèbre peintre normand Claude Monet
• Réinvestir le graphisme, le geste et le coloriage
• Développer sa motricité fine : plier, découper, colorier
• Utiliser un vocabulaire précis pour décrire, donner son avis
• Faire le lien entre l’expérience et le quotidien